Учащиеся Петровской школы – информационного партнёра проекта “Зеленый спектр Слюдариума: лаборатория устойчивых решений” – посетили новую экопросветительскую площадку, созданную в рамках проекта.
Мы пригласили учащихся 4, 5 и 7 классов Петровской школы в Слюдариум на пилотные экопросветительские занятия на новой площадке “Зеленой спектр Слюдариума”, которая была создана в рамках реализуемого проекта при поддержке Фонда президентских грантов и весь ноябрь активно принимала школьные группы.
Ребята посетили интерактивную экскурсию, на которой познакомились с видами и правилами сортировки отходов, узнали, что можно производить из вторичного сырья, какие полезные экопривычки помогут сохранить окружающую природу для нас и для будущих поколений и уменьшить количество отходов на планете.
Тема экологии, представленная в таком ярком, интерактивном формате, вызвала у ребят неподдельный интерес. Какие-то аспекты переработки были им знакомы, и ребята смогли предложить варианты обращения с отходами из личного опыта, какие-то темы были новыми и оказались настоящим открытием.
Ну а “вишенкой на торте” стал макет Земли, где одна половина планеты – зеленый, цветущий, здоровый и комфортный для жизни мир, а вторая половина – серая пустыня с дымящими трубами промышленных предприятий и горами мусора. Яркий образ не оставляет сомнений, в каком мире мы хотим жить, и должны ли мы нести ответственность за будущее планеты.
Посетили ребята и мастер-классы по созданию экоручки из использованной офисной бумаги, которые помогли наглядно продемонстрировать, как можно продлевать жизнь того, что на первый взгляд казалось всего лишь мусором, создавая при этом полезные многоразовые вещи.
Первые знакомства школьных групп с темой экологии на экопросветительской площадке “Зеленый спектр Слюдариума” показывают актуальность темы сохранения окружающей среды, востребованность данного направления у педагогов и отличные возможности для формирования более осознанного отношения к вопросам экологии у подрастающего поколения за счёт богатой и тщательно проработанной методической базы площадки.
Заставка: Виталий Тамм
___________________________